支教老师的五份个人工作总结
【第一部分】
1。主要工作及成果
这学期我负责四（3）班的语文教学。作为一名经验不足的小学教育老师，这对我来说确实是一个很大的挑战。过去六个月，庆幸取得了一些成果。首先，我对教学有了进一步的认识，这得益于学校提供的公开课机会，黄浦区教育部门组织的强化学习培训，以及老师慷慨老师的指导和帮助。
在做好平时教学的同时，我还关注学生的汉字书写，注重培养学生的硬笔书法能力。在我的努力下，学生的写作习惯有了很大的进步。
我个人一直坚持学习专业知识，并通过各种渠道持续进行教学思考和研究。在教学上，我打算培养优秀的，补足薄弱的。经过一个学期的努力，我了解了学生的不同问题，教了36名来自不同班甚至不同班级不同基础的学生。尖子生的各项能力都得到了提高。后进生也做出了一些改进。
2。获得经验
(1)精心设计课堂教学，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识、发展能力的主要场所。为了教好每一堂课，我课前认真研读教材，吃透教材，结合班上学生的实际特点，用采用生生动的教学方法激发学生的学习兴趣。在课堂上，我们努力贯彻一些当前新的教育理念，营造宽松、民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成小组论坛。以学生为主体，构建探究式课堂模式，探索教材和学生的实验因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，我们注重鼓励学生，为他们提供更多的机会，让他们不断进步，培养浓厚的学习兴趣。
（2）培养学生对华文科目的热爱
兴趣是最好的老师。语文是一门工具学科，对学生来说既熟悉又困难。在这样的大环境下，要教好汉语，就必须让学生热爱汉语，让他们对汉语产生兴趣。不然同学们会不满意
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我知道同事们还是喉咙痛。但无论如何，我选择了支持教学，这就是我教学之路的一个小目标。 2017年，这个想法实现了。我很高兴，也会继续不忘初心，把支教这条路走得更好、走得更远。2017-2018学年第一学期支教工作已经结束。我很怀念这五个月的支教生活和工作。在支教的第二个学期，我会更加努力，继续写博客记录我的支教生活。不忘初心，怀揣教育梦想，砥砺前行！
