教师信息技术教学工作报告样本

作为一名教师，尤其是一名教师信息技术教师，这个信息技术要用到计算机、网络、广播电视等各种硬件设备和软件工具，下面小编给大家分享一份教师信息技术教学工作报告。希望可以帮助到大家！

教师信息技术教学工作报告1

教师信息技术教学工作报告2

这个学期即将结束。回顾这个学期，我能够努力工作，认真学习，多方面开展计算机教学和管理工作。有辛苦，有收获的喜悦，也有不足和遗憾。总结如下：

1。教学

1。备课

开学时，根据学校要求，认真编写教案，提前备课，写好教案。通常在一周前准备课程。备课时，认真研读教材，学好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找出重点、难点。

为了教好每一堂课，我上网查资料，集中别人的长处来确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了让学生更直观地感受到所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观的教学软件，收集制作每个知识点的优秀案例展示给学生。

2。班级

上好课的前提是课前做好准备，不打无准备之仗。尤其是本学科的主要课程必须在计算机上完成。每节课都要认真准备上机课，检查机器的状态，是否有“机器不可用”的情况。上课认真讲课，力求抓住重点、突破难点、言简意赅。运用多种教学方法，从学生的实际情况出发，注重调动学生的学习积极性和创造性思维，使学生具有举一反三的能力。当学生完成电脑任务后，他们会在每台电脑前巡视，为有学习困难的学生提供分步指导。课后，他们及时做笔记，找出不足之处。

3。注释

根据每堂课的特点，为学生设计最合理的笔记，方便学生理解和掌握课堂知识。

2.个人学习：

积极学习各种理论，充实自己，以便在工作中能够用扎实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站。 20xx年8月，我初步搭建了大农实验小学网站，为学校的教育教学服务。同时帮助其他老师制作多媒体课件，负责本学期建成的多媒体教室的日常管理。

3。努力方向：

1。加强自身基本功的训练，课堂讲授注重简洁，注重培养学生的能力，保证课程清晰、知识段落清晰。

2。对差生多一些关心，多一些关爱，多一些耐心，让他们在对计算机的认识上取得更大的进步。

3。加强机房纪律和机器使用道德教育，使学生不仅在课堂上能够集中精力学习，而且在机房使用计算机时也能按规定严格约束自己。

4。采用多种方法训练学生提高、集中注意力。

5。在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，力争学校网站和学校多媒体课件在原有基础上取得更大进步。

教育工作是一项常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。作为一名负责任的教育工作者，必须用高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究、解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作。为完成我们神圣的历史使命而努力。

一片春天，一片秋天的收获。在教书育人的道路上，我付出了汗水和泪水，但收获的是成就感和沉重的情感。我用心来教我的学生，我用我的情来培养我的学生。我对我的心无悔，我对我的事业无悔。让我把毕生对教育的渴望化作对学生的爱火，把我最珍贵的爱奉献给孩子们。我相信，今天含苞欲放的花蕾，明天一定会绽放出绚丽的花朵。

教师信息技术教学工作报告3

9月20__日，我怀揣着教育梦想，怀着一颗火热的心，走上了神圣的讲台。转眼间，一个学期过去了。在这短短的4个月里，我深深体会到了当一名教师的艰辛和快乐。我静下心来仔细回顾这些天。在学校领导的关心、其他同事的帮助、同学们的配合下，这几个月的各项工作进展顺利。我所获得的收获将运用到下学期的工作中；我也会认真思考遇到的问题并想办法解决。这学期，我能够在保持良好工作态度的基础上，不断进步，不断学习，虚心向经验丰富的老师学习。为了保持良好的工作态度，以更好的面貌继续在下学期工作，我现在对本学期的工作进行总结，并为即将到来的新学期制定新的目标。

1。本学期完成的工作

我这学期的工作主要是教授七年级三个班的信息技术课程。在教学工作方面，我刚刚参加工作不久。虽然我是师范出身，但在校时的理论知识与实际教学还是有一定差距的。转眼之间，我一下子从学生变成了老师。站在讲台上，我不得不面对40双渴望知识的眼睛。一开始我的心理压力很大，责任感也很强。我暗暗告诫自己：我必须赶紧转变角色；我一定要好好备课、教好课；我一定要对得起我的104名学生，对得起学校领导对我的信任和期望。为了提高自己的教学水平，我经常阅读一些与信息技术教学相关的书籍。我也经常去网上找一些优秀的教案和课件来学习和研究。一有机会，我就去各个班级听听别人的长处，了解他们。教学的艺术。

由于我校班级数量较少，信息技术学科的师资队伍十分薄弱。包括我在内只有两名信息技术老师，而且我不是专业人士，所以无法像其他学科一样参与教学和研究活动。教研平台让我更快的提升自己。平时遇到的困难我只能通过自己和网络来解决。但除了教学内容的设计外，在教学方法、方法等教学艺术方面，我也经常虚心向学校其他学科有经验的老师请教、讨论。对于本市的一些学校来说，信息技术课程与其他课程的不同之处在于，教学可以完全依据教材进行。这一阶段，学生的计算机技能普遍提高，基础较好。

因此，云南省教研室编写的教材已经不能满足广大初中生的需要。教材很大一部分是基于他们已有的能力。因此，这些学生无法按照课本内容进行教学。因此，在备课过程中，我会根据教材和教学大纲认真分析学业情况，根据教材特点和学生的实际情况设计教学内容和教案。这学期我认真备课、上课、听课、评课。我还为一些学生做了一些课后辅导工作。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学到东西，不断提高，从而不断提高。自身的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。

在学校工作方面，我服从学校领导的安排，踏踏实实地完成领导交给我的任务。在今后的工作中，我将继续脚踏实地，更加积极主动。配合学校领导完成各项任务，为学校的辉煌明天贡献力量。

2。信息技术管理

作为学校的一名信息技术老师，我理所当然地成为了学校计算机教室的管理员。无论是电脑的日常维护还是各种资料的填写、整理，我都会认真、高效地完成这项工作，并对设备负责。维护保养对于保证设备能够正常、完好的运行尤为重要。我能了解和掌握这些设备的使用和维护，为今后学校远程教育资源的使用和学科间的相互渗透打下坚实的基础。为此，我根据学校和学生的实际情况，特制定了《新城中学学生上机操作规范》。

（1）机房要求学生严格遵守机房学生守则的要求。保持机房室内卫生，每天清洁。给学生和老师一个干净整洁的学习环境。

（2）在机房上网时，严格遵守国家相关法律法规，严禁访问一些非法网站。

（3）不要非法下载一些与教学无关的资料和游戏，禁止上网玩游戏。

（4）使用电脑后，应按规定关闭设备。经老师检查后，方可离开座位，将个人书籍、用品带出机房。

（5）操作必须严格按照操作规程进行。开机后发现异常情况应及时报告老师。凡违反操作规程造成机器损坏的，均按价赔偿，并视情节轻重给予必要的处理。

（6）作业完成后，按要求正常停机，支起凳子，收走废纸、杂物。

（7）上课使用的软盘由学校管理，不准带出。同时，严禁携带其他软盘入境，防止病毒侵入。

（8）禁止在电脑桌面上乱写乱画，禁止删除或移动桌面图标，禁止拔掉电源线。禁止设置屏幕保护。未经老师允许，不得随意重新启动计算机或关闭计算机。

3。工作中的得与失

经过一个学期的努力，无论是教学还是其他工作，我都收获了很多。

在教学过程中，我学会端正心态，平等对待每一个学生。我告诉自己，虽然他们的计算机水平各不相同，但没有哪个班的学生相对好或差。哪个班没有学习比较认真或者不认真的学生呢？在我目前的控制能力还不够的情况下，我最大的目标就是让想学的学生真正学到东西。当然，教学中还存在一些问题和不足。比如，对教学内容的制定还没有明确的把握，因为学生的基础远低于教材本身，所以需要对教材中的一些知识点进行整合和删除。新的教学内容必须根据学生的学业条件制定。由于我刚毕业不久，工作经验较少，刚刚接触七年级中学生，对他们的心理和学业状况还不是很清楚，所以独立制定教学内容可能存在问题。一些偏差。

4。未来努力的方向

在今后的教学工作中，我将继续保持谦虚、谨慎、不骄不躁的工作作风，努力做好教学工作和学校工作。特别是在教学方面，要努力加强自身基本功的训练，上课严谨简洁，注重培养学生的能力；我们要关注我们的每一个学生，多一点关心，多一点爱心，多一点耐心。，让他们对计算机的理解取得更大的进步；在教案设计和多媒体课件制作上下功夫，力争教学水平在原有基础上取得更大进步。

教书育人是塑造心灵的综合艺术。当今时代，社会对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究学生的学业情况，争取学校领导、教师和学生的支持，创造性地提高信息技术水平。教书育人，使这项工作开拓进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为新城中学的辉煌明天贡献自己的力量！

教师信息技术教学工作报告4

今年以来的信息技术师资培训工作，从多方面开展信息技术教学，加强信息技术师资队伍建设。现将此项工作进行总结。

1。规范教学管理，加强组织实施。

从教学活动的组织、研究、交流，到认真做好教学研究、教学指导、教学管理，要求基层学校制定详细的信息化教学工作制度，组织制定教研计划、学生科学以及技术实践活动计划等。学校有明确的教学计划和教学目标，区也制定了统一的信息技术教学计划。

2。搞好课堂教学，提高课堂效率。

1。教师通过开展集体备课、互相听课、交流经验等活动，在活动中用理论指导实践，锤炼自身专业能力，促进教师观念的更新和素质的提高。学生。为了让学生更直观地体验所学的知识内容，要求教师积极制作课件，准备各种直观的教学软件，收集制作每个知识点的优秀案例展示给学生。学生的学习兴趣提高了，成为爱学习、善于学习的人。

2。通过市、区组织的备课活动，教师们熟悉了新修订的长春版信息技术教材，并能熟练解读《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》；深刻领会其精神，运用新课程改革的指导思想和基本原理来指导本学科的教学实践。上课时，教师能认真讲课，演示好，力求抓住重点，突破难点，讲解简明扼要。运用多种教学方法，从学生的实际情况出发，注重调动学生的学习积极性和创造性思维，使学生具备举一反三的能力，注重培养学生的创新思维，并培养学生的创新能力。

3。在平时的听力评价课中，要求教师从教学目标、教材内容、教学方法出发，优化教学流程，改进教学方法，逐步深入引领教学研究。鼓励学生相互学习、取长补短、共同提高，有效提高学生的信息素养和信息技术水平。

4。按照市文件精神，我们积极组织开展教学和技术创新实践活动，积极鼓励学生及时将积累的信息技术经验运用到实践中，学以致用。

3。组织教师培训，提高教学水平。

1。教师更新了传统的小科目教学理念，创造和抓住机会，参与学习和培训。我们的信息技术教师现在应该成为研究型教师，开阔视野，进行自我规划、自我确认、自我激励、自我发展。加强自身基本功的训练，圆满完成各班教学任务。

2。教师积极参与市、区组织的每一次备课和教学活动，激发学生学习信息技术学科的兴趣，注重学生能力的培养，培养学生的学习兴趣和学习热情。

作为一名负责任的教育工作者，必须用高度的敏感度和自觉性，及时发现、研究、解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，履职尽责。勤勉。我们必须尽最大努力完成我们肩负的神圣历史使命。

教师信息技术教学工作报告5

又一个学期结束了。回顾这学期我所从事的信息技术教学工作，我基本上比较顺利地完成了任务。当然，我在享受工作收获的喜悦的同时，也发现了一些存在的问题。我会利用下学期工作中所享受到的收获，认真思考并找到解决遇到的问题的办法。下面我就本学期的工作进行总结。

1。思想政治方面

积极参加政治学习，提高政治素质和理论素养，着力提高思想道德水平。平时我积极参加学校组织的各种会议和本组开展的教研活动，积极参加升旗仪式。遵守教师职业道德，时刻注意自己的言行，维护教师形象，做他人的榜样。在日常生活中，我真诚地与人交往，与其他老师一起工作，愉快地开展工作。

2。教学工作，一丝不苟

(1)好好备课

备课是每门课程教学中必不可少的一部分，信息技术的教学也不例外。在备课过程中，我首先对所要讲授的知识进行全面的学习、归纳、总结，根据教学对象的不同特点，找到最佳的教学方法和方法。在此基础上，将准备好的内容在电脑上一一推敲、验证、练习，让一些空洞的知识变得可操作；同时，每个知识点都会被构造成可操作的实例，通过实例的练习让学生对知识点有准确、完整的理解并得出相关结论。这样，就可以通过人、书本、机器的有机结合来进行备课。

(2)。选择适合的教学模式

今年机房仍然使用原来的设备。教师利用计算机屏幕演示，并利用课件或其他形式实现多种形式的教学，主要是师生共同讲解，取得了可观的效果。

另外，根据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中应坚持以学生为主体，即在信息技术双主体教学模式下进一步强调学生的主体地位。以教师为主导，以学生为中心。由于计算机课程可操作性强、更新快、创造性强，必须强调学生在教学活动中的主体地位。学生只有通过自主学习，才能在掌握基础知识的基础上发现问题、解决问题，从而提高操作水平，跟上知识的发展和更新，进一步发挥创造力。如果他们仅仅依靠老师的教导，他们的知识总是有限的。例如，当我们学习如何操作鼠标时，我们让学生玩纸牌游戏。主要目的是让学生熟练掌握鼠标操作。然而，当我告诉学生游戏规则时，学生在练习过程中提出了很多问题，比如为什么有的牌可以一次翻三张牌，有的只能翻一张；为什么有的牌可以一次翻三张牌，有的只能翻一张；为什么别人的牌背面的花色是这样的，我的却是这样……通过解决这些问题，同学们不仅掌握了鼠标的操作方法，还学到了一些菜单方面的知识，真是一绝啊。

(3)把握教学过程

教学过程把握得如何，是教学效果好坏的关键。本学期的教学中，我主要做了以下几件事：

1。讲座内容打乱教材顺序，提取精华，鼓励学生主动获取知识。

由于全国范围内缺乏统一的信息技术教材，而且小学和初中教材的衔接不是很好，比如小学已经学会了“画画”和“powerpoint”多媒体制作，不过初中还是要学的。这使得我对于一些已经完全掌握的学生失去了学习的兴趣。另一方面，对于有一定基础的初中生来说，学习内容过于简单。因此，在教学中，我不仅根据本学期的教学任务合理选择教学内容，而且在顺序上做出合理调整。

2。教学过程中注重知识的展示

信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能向学生演示一些操作步骤。这比简单地告诉学生步骤并让他们练习更有效。因为老师演示的时候，学生不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效得多。对此，我充分利用多媒体教学软件。上课时，老师在老师的电脑上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看。他们可以清楚地看到老师的操作过程和结果，大大提高了教学效率。。例如，在教授如何在资源管理器中移动文件和文件夹时，我直接向学生演示了在教师计算机上将文件从一个文件夹拖到另一个文件夹，然后打开源文件夹和目标文件的过程。让他们看到运动后的结果，一目了然。与第一步告诉学生做什么，第二步做什么，然后让学生去做相比，确实事半功倍。

3。注重学生的实践活动。

俗话说“百见不如一见”。学生自己练习比听、看要有效得多。教师通过对知识的解释和演示，只能使学生在思维系统中将模糊的概念转化为模糊的理解。能不能把这个认识讲清楚，关键是能不能让学生去做。实践，在实践中掌握真知，在实践中创造成果。因此，在课堂上，我增加了电脑时间在教学时间中的比例，让学生有充足的时间进行练习，澄清模糊的理解，从而能够进一步提高和创造。例如，五年级讲解存储容量的单位时，并不要求学生死记硬背。相反，他们被要求查看文件和文件夹的属性。通过查看属性中的文件大小和硬盘容量，让学生了解容量的单位。有了更清晰的认识。

4。结合当前形势，激发学生为强国读书的信心和决心。

我们认为信息技术课程不仅仅是让学生学会一些操作，更重要的是培养学生的思想和意识，为我国各行业的快速发展营造良好的氛围。学生是未来国家的建设者。如何让更多有志之士在未来为我国信息技术产业做出贡献，就需要我们老师在教学中不断地给学生讲述我国信息技术产业的现状，让他们知道我国信息技术产业的地位世界不断激励着他们努力学习、报效国家的决心和毅力。

教师信息技术教学工作报告6

本学年，我负责高一年级（224-227）信息技术和学校网络管理的教学。在保持原有良好工作态度的基础上，我们才能不断进步，不断进取，不断学习，虚心向经验丰富的老师学习。为响应学校“以新鲜的方式提交材料”的号召，落实院长重要讲话“不要重蹈昨天的历史”的精神，保持优良的工作态度，使下一学年能够继续更好的面貌工作，现将本学期的工作总结如下：

1。意识形态

思想上严于律己，热爱教育事业，在各方面约束自己，鞭策自己，严格要求自己，努力在思想和工作上在同事和学生心目中树立良好形象，做到你自己的思想又上了一个新的台阶，我对自己的思想也有了更高的要求。

2。教学工作

在教授信息技术的第一年，没有人能给你太多帮助。虽然内容看起来非常非常简单，但是你要把你理解的转化为学生理解的。中间的这个转换过程就是教师的基本功。这就要看老师自己的修养了。因此，我主要做好角色反转，多站在学生的角度思考，这样才能把握教学的深度。

还有，我就是不知道考试是关于什么的。所以老老师说：“没有教过毕业班的新老师是不成熟的”。是的，没有经过一轮高考洗礼的信息技术教师。这也是不成熟的。我想为了提高教学水平和专业水平，除了向有经验的老师请教教学技巧外，我还加大了备课和查阅相关参考书的力度。除了教学之外，我也关注自己的发展和进步。这学期我其实听了18节课，抄了2节课，才算是完成了任务。除了听课、评课、参加教研组的教研活动外，我还注意到自己要自学。虽然只是瞎搞了一个学期，但对于不懂的部分还是虚心接受的。

有两件事值得欣慰：一是经过充分的准备，我获得了化州市信息技术讲座比赛高中组二等奖；第二，这学期第一次比较正式的期中考试，我教的学生都经历过能经受住考验，还算不错。我很开心！不知道期末考试会怎么样？

3。网络管理等方面

学校的网络管理没什么可总结的。所有的操作都可以一步步进行。如果把过去的事情搬过来，就真的是在“重复昨天的历史”。本学期学校网络基本运行正常。偶尔也会有小黑客、小病毒来袭。我已经积累了经验，可以从容应对。没有发生过重大失败。这是因为我能够做好日常的防护、备份等工作。，做好关键设备的除尘和清洁工作。

在摄影方面，一切以学校安排为准。如果有任务，请先将任务拍照并保存到计算机中。达到一定数额后，及时记录并报办公室备案。不幸的是，机器很糟糕，结果往往很差。

4。总结

或许很多人在写总结的时候，通常都会遵循“做了哪些工作、取得了哪些成绩、存在哪些不足、未来的发展方向”的模式。他们主要描述了自己在这学期里是如何努力的。，一一列出。但我感觉这个学期一点也不难。我从来没有度过过如此快乐的学期。因为只要做好自己的事情就很容易，而且和学生打交道也很有趣。我放弃了一切与我无关的事情，不再需要像“救火”队员那样“救火”。这让我有很多时间专注于研究相机技术和非线性编辑，并对软件和硬件进行了全面升级，有所收获。我想这应该是本学年最大的收获了。